Alternative Classrooms

“वैकल्पिक कक्षा (अल्टरनेटिव क्लासरूम)” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। “पर्यायी वर्गखोल्या” – हा ब्लॉग मराठी मध्ये वाचण्यासाठी, येथे क्लिक करा। We facilitate Social Emotional Learning (SEL) sessions with students, their teachers and caregivers in government and NGO-based schools in Mumbai. Due to space and classroom-related limitations, very often, we conduct our…

छोटी-छोटी चीज़ों का मानसिक स्वास्थ्य और काम पर सकारात्मक असर

“Little things that create a positive impact on work and wellbeing” – To read this article in English, please click here. “छोट्या छोट्या गोष्टींचा मानसिक आरोग्य आणि कामावर सकारात्मक परिणाम” – हा ब्लॉग मराठी मध्ये वाचण्यासाठी, येथे क्लिक करा। हमने पिछले कुछ सालों से हमारे टीम के साथ काफी करीब से उनके सपोर्ट में काम किया है।…

How Apni Shala’s values of compassion, equity, and trust come alive in the day-to-day actions and design of the school?”

“कैसे अपनी शाला के करुणा, निष्पक्षता और विश्वास के मूल्य दिन-प्रतिदिन के कार्यों और स्कूल के डिजाइन में दिखाई देते हैं?” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। Coming from a very different background and environment, I was unaware of how other parts of the world function. Growing up in New…

Cultivating Social Emotional Learning through Play: Practices at Khoj, Apni Shala’s SEL-informed School initiative

“खेल के माध्यम से सामाजिक भावनात्मक शिक्षा को बढ़ावा कैसे दें? ख़ोज से एक केस स्टडी” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। “खेळांमधून सामाजिक आणि भावनिक अध्ययनाची जोपासना : खोज, अपनी शाला, येथील पद्धती” – हा ब्लॉग मराठी मध्ये वाचण्यासाठी, येथे क्लिक करा। “Books ke bina aur books ke sath bhi rehta…

Exposure Clubs at Khoj

“खोज में ‘एक्सपोज़र क्लब’” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। “’एक्सपोजर क्लब’”’ ख़ोज मधे” – हा ब्लॉग मराठी मध्ये वाचण्यासाठी, येथे क्लिक करा। Those folks who get the opportunity to experience school clubs in their school/college life, often speak fondly of their experiences in them. It is within these traditional student interest…

The Art Of Instructions

“निर्देश (क्लासरूम इंस्ट्रक्शंस) ​की कला।” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। “ शिकवण्याची कला (इंस्ट्रक्शनयाची कला)।” – हा ब्लॉग मराठी मध्ये वाचण्यासाठी, येथे क्लिक करा। Facilitation is a powerful wand and in well-trained hands can achieve wonderful, healthy, positive outcomes. – Sam Killermann and Meg Bolger* When it comes to facilitation, for every…

Fellowship Action Research (Cohort 5)

Action Research is an integral part of the Apni Shala fellowship. All fellows undertake an area of study within the larger landscape of Social Emotional Learning (SEL) that excites them to explore deeply. In this blog, we share with you the research papers by our 2021-22 Fellows, Rochelle Dsouza and Priyanka Tiwari. As part of…

How do organizational partnerships support building ground for coexistence?

Very often, more so in the development sector, we are asked why do organizations partner (or don’t)?  Consider this world as an ecosystem. An ecosystem is a geographic area where plants, animals, and other organisms, as well as weather and landscape, work together to form a bubble of life. Ecosystems contain biotic or living parts,…

Lessons in Language Learning Through a Pandemic

“एक पेंडेमिक के दौरान कैसा रहा स्टूडेंट्स के लिए भाषा को सीखना? कुछ सीखें हमारे काम से।” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। Context Consider this: Surekha is a 5-year-old young person in Kindergarten at Apni Shala’s Khoj, an SEL-integrated school initiative. Her parents, who themselves didn’t have access to…

Social-Emotional Learning and Assessments

“ सामाजिक-भावनात्मक शिक्षा और आकलन (असेसमेंट)” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। What is Social-Emotional Learning and Assessment? With increasing evidence of the positive impact of implementing Social Emotional Learning (SEL) Programmes (CASEL, n.d.) as part of overall student development, schools and organizations are moving in the direction of introducing…

How’s school reopening (and closing) is impacting the wellbeing of students, teachers, and parents?

“स्कूल के फिर से खुलने (और बंद होने) का छात्रों, शिक्षकों और अभिभावकों के हालचाल (वेलबीइंग) पर क्या प्रभाव पड़ रहा है?” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। “शाळा पुन्हा उघडणे (आणि बंद होणे) याचा विद्यार्थी, शिक्षक आणि पालक यांच्या आरोग्यावर कसा परिणाम होत आहे?” – हा ब्लॉग मराठी…

“Our students are not responsible for our healing.”

“हमारे स्टूडेंट्स हमारे उपचार (हीलिंग) के लिए ज़िम्मेदार नहीं हैं।” – इस ब्लॉग को हिंदी में पढ़ने के लिए यहाँ क्लिक करें। “आमचे स्टूडेंट्स आमच्या उपचारासाठी(हीलिंग) जबाबदार नाहीत।” – हा ब्लॉग मराठी मध्ये वाचण्यासाठी, येथे क्लिक करा। The Inside Journey I have been dealing with anxiety for the last couple of years. Through a long journey of ups…